学习书法的点滴体会
　　我是一名中三学生，当我母亲在观看抖音时，偶然发现一种稀奇少见的鸟虫篆书法，并看到发布抖音者的资料是马投涧王二岗村人。

　　在多次的关注后，了解到他除了编发自已的鸟虫篆、行书、隶书作品外，还更多地发布了王二岗村的红色历史资料，如老红軍邢真在安阳、林县、汤阴、鹤壁等地帶兵打仗的故事，首义功臣高树勋在王二岗村抗日的故事，使我的妈妈深受感动，便在抖音中对其多次点赞，渐渐知道了他是非物质文化遗产鸟虫篆传承人赵力志，老家人都知道他叫赵平安，很多人还称他赵老师。

　　一次偶然的机会和赵力志老师取得了联系，母亲便帶我和妹妹还有我家另一位亲戚的孩子和赵老见面了。
　　在他的工作住地，可谓是翰墨飘香，墙上挂着自己书写的鸟虫篆书法、行书书法、隶书书法，都是砺志的，如学无止境、春华秋实、宁静致远，还有观海听涛一幅书法，”说的是一种“不为物喜，不为己悲”的人生境界，在各种环境中都能保持一颗平和的心。在感受大海波澜壮阔的景象之时，自身的精神也得以升华。

　　更使我深受启发的是两首诗词书法，一首是三国演义开场篇，杨慎作的廿一史禅词，滚滚长江东逝水……。一首是赵老师的打油诗，《奋斗》自古英雄不畏难……。使我们不但从书法的字句里回忆了几百年历史的苍桑，英雄人物对美好未来的追求奋斗，也从赵老师打油诗中悟出了人生的艰难困苦和战胜困难的决心和意志。
　　2021年四月中旬，我很荣幸地成为赵力志老师的一名学生，第 一个周六的下午，我在他的工作室开始学习书法，初学写毛笔字，我都不会握笔，拿起笔手还发抖，老师耐心指导我握笔姿势，右手伸开手掌，四指并拢，大拇指自然向上，将右手无名和小拇指、中指、食指稍有弯曲。拿笔直接放到中指和无名指处，大拇指按压笔杆。正确的握笔姿势对我写好字起到了重要作用。
　　在学习中，经过几次的临帖和当面指导，我也有了实践经验和教训，如一个字怎么能按要求得到横要平，撇有峰，点有雨，竖要直，捺有角，折有顿。只有临帖多练，才能熟练掌握笔划的写法技巧。
　　还有更重要的一点是，赵老师指点我要把写一个字与看一个字结合起来，写前要看一个字的范夲，写好一个字后要看写的效果，然后在练习中反复比较，分别每次写一个字的好坏，纠其不足部分，就可达到满意的效果。

　　赵老师要求我写字要潇洒自如，写作品要均匀对称，鼓励我不管干什么，要放开思想，大胆做事。
　　当我们在练习掌握书法技巧时，时间长了有时厌倦，有时较累，这时赵老师就给我们用凤凰琴弹上几首歌曲，学习雷锋好榜样，大中国，三大纪律八项注意。让我们放松身心，保持继续学习旺盛的乐观精神。
　　赵老师多才多艺，朴素大方，76岁而身体硬朗，使我们也很为赞赏。
　　现在，我学习书法将近八个周六的半日了，从写一个字《风》，到写一幅作品《惠风和畅》。使我深深体会到了学者的认真，教书育人者的耐心，两者的紧密结合，才能早出成果，培养出好的人才。

　　特别是我从赵老师的鸟虫篆非物质文化遗产继承创新中，看到了他不懈追求的意志，看到他大胆创新的勇气。他按照古人的要求，将文字与鸟形融为一体，或在字旁与字的上下附加鸟形作装饰。深入研究，勤学苦练，他已走上了成功之路，他的鸟虫篆书法作品不仅在参赛中屡屡获奖，还多次接受电视台、报刊采访报道，更鼓舞了我坚持习学书法的信心。
　　现在，我已由写好一个字，到能写成四个字，组成了一幅作品，虽有多处不足，但有了满意的成效，所以我要感谢赵老师的辛勤指导，感谢妈妈对我的期望，也总结我虚心学习的成绩，决心在今后学习书法的日子里继续奋发向上，取得更加优 秀的成绩。
　　张爱萍
　　2021年5月30日